Alle und ihre Mütter sprechen über Montessori-Pädagogik, Montessori-Spielzeug und wie diese für die Entwicklung Ihres Kindes wichtig sind. Aber was sind Montessori-Spielzeuge und sind sie wirklich besser für Ihr Baby??

Montessori-Spielzeuge sind passive Spielzeuge, die für unabhängiges Spielen und praktisches Erkunden konzipiert sind. Sie sind einfach im Design, oft aus natürlichen Materialien gefertigt und fördern ein offenes Spiel. Einige Beispiele für Montessori-Spielzeug sind Holzklötze, Puzzles, Nistpuppen und Stapelbecher.

Verstehen Wie Montessori-Spielzeug kommt Ihrem Baby mehr zugute als ein durchschnittlicher Walmart-Disco-Lärmmacher. Sie müssen die fantastischen pädagogischen Konzepte kennen, die dahinter stehen.

Da Montessori-Spielzeuge nichts Auffälliges oder Komplexes sind, basteln kleine Kinder daran herum, bis sie herausgefunden haben, wie man mit jedem Spielzeug spielt. Dadurch erhalten Kinder ein Gespür für natürliche Materialien, Formen und Texturen sowie deren Anwendung.

Jeder Elternteil weiß, dass die Superkräfte eines kleinen Kindes Spaß machen irgendetwas. Warum, weil kleine Geister ein unstillbares Verlangen danach haben? erkunden. So lernen Kinder!

Diese erstaunliche Kraft kann kleine Hände in Schwierigkeiten bringen, aber wenn klare Grenzen gesetzt sind und es viel zum sicheren Erkunden gibt, werden die meisten Kleinen mit Freude herausfinden, was gerade zur Hand ist.

Wenn ein Elternteil seinen Kindern Spielzeug gibt, das sie mit Lichtern, Geräuschen und automatisierten Bewegungen unterhält, ergreift das Kind nicht die Initiative, das Spielzeug herauszufinden – es drückt einfach Knöpfe und schaut zu.

Während der kurzfristige Wow-Faktor Spaß macht, ist die Lektion über das langfristige Engagement bestenfalls dürftig. Sie sehen, auffällige und laute Spielzeuge unterhalten durch Ablenkung, nicht durch Entdecken. Es ist keine Überraschung, dass ein Kind im Kleinkindalter einen Haufen möglicherweise funktionierender Plastikspielzeuge hat und mit keinem davon zufrieden ist.

Geben Sie ein: Spielzeug im Montessori-Stil. Holzklötze, Stapelbecher, Puzzles, Nistpuppen ... das sind Spielzeuge passiv, was bedeutet, dass sie an und für sich nichts tun. Aber genau das weckt die kindliche Neugier: „Was kann?“ ICH mit diesen machen“"

Am Anfang ist alles ein Kauspielzeug, aber im Kleinkindalter dient Montessori-Spielzeug dem Bauen. Selbst ein kleines Kind wird sie weiterhin als Hilfsmittel nutzen, um zu testen, was möglich ist und was nicht.

Darüber hinaus legt aktives Lernen mit passivem Spielzeug den Grundstein für das Selbstvertrauen und die Kompetenz Ihres Kindes bei der weiteren Erkundung. Wie bei allem im Leben muss man rausgehen und etwas tun, um sich einzuarbeiten und Selbstvertrauen aufzubauen. Dasselbe gilt auch für Ihr Kleines, vor allem wenn es von nahestehenden Familienmitgliedern angefeuert wird.

Wenn Babys, Kleinkinder und Kleinkinder die Welt mit ihren eigenen Händen „entdecken“ können, wird ihr Geist mit dem Sinnesgedächtnis beschäftigt; das heißt, sie entwickeln ein fundierteres Verständnis dafür, wie die Welt funktioniert, weil sie sie wiederholt „gesehen“ und „gefühlt“ haben (und natürlich „geschmeckt“, „gehört“ und „gerochen“ haben).

Darüber hinaus gilt: Je mehr Sinne mit der Erforschung einer Sache beschäftigt sind, desto tiefer wird ihr Verständnis für die Sache, insbesondere wenn sie mehrmals zum selben Gegenstand zurückkehren – ähnlich wie beim Sprachenlernen!

Kinder erinnern sich eher an Dinge, zu denen sie mehrere sensorische Verbindungen haben, als an etwas, das sie nur gesehen oder gehört haben. Mit anderen Worten, Spielzeit machen ist besser als einfach Spielzeit ansehen (Quelle).

Erwachsenen geht es natürlich auch so. Können Sie sich an die letzten zwanzig Beiträge erinnern, die Sie heute in den sozialen Medien gesehen haben? Was ist mit den Anzeigen, die Sie diese Woche auf YouTube gesehen haben? Je automatisierter die Dinge sind, desto weniger beschäftigen wir uns mit dem Aufbau dauerhafter Erinnerungsverbindungen ( (Quelle).

Sie können Ihrem Kleinen nicht „zeigen“, wie man mit einem Montessori-Spielzeug spielt, denn es gibt keine „einzige Art“, damit zu spielen. Stattdessen übernehmen die Kinder die Führung beim Testen der Verwendung eines Montessori-Spielzeugs und experimentieren mit den Anwendungen, die ihnen einfallen.

Daher muss ein Kind nicht auf die „richtige“ Art und Weise mit einem passiven Spielzeug spielen; Sie können innerhalb der von den Eltern gesetzten Grenzen auf jede Art und Weise mit ihnen spielen (z. B. „Tu anderen nicht weh“, „Spielzeug bleibt in deinem Zimmer“ oder „Wirf es nicht weg“).

Wenn Sie Ihrem Kleinen ein Montessori-Spielzeug schenken, ist das so, als würden Sie ihm einen Pinsel und eine leere Leinwand geben. Er oder sie kann zeichnen, was er oder sie möchte; Sie müssen es einfach selbst herausfinden.

So sehr dies bei manchen Erwachsenen große Ängste hervorrufen würde, ist diese Freiheit innerhalb von Grenzen genau das, was kleine Geister zum Erkunden, Entdecken und Wachsen brauchen. Wenn Ihr Baby nicht weiterkommt und frustriert wird, können Sie das Problem zu einer Gelegenheit zur Zusammenarbeit machen, es zu einem unterhaltsamen Lernerlebnis machen und die Teamarbeit fördern!

Ja, Montessori-Spielzeug funktioniert tatsächlich! Eine in den letzten Jahren durchgeführte Studie, die das Wohlbefinden von Erwachsenen, die ausschließlich eine private oder öffentliche Schule besuchten, mit denen von Erwachsenen verglich, die in ihrer Kindheit mindestens zwei Jahre lang eine Montessori-Ausbildung absolviert hatten, zeigte erhebliche Vorteile (Quelle).

Diese spezielle Studie verglich das Wohlbefinden von 1.905 amerikanischen Erwachsenen mit unterschiedlichem sozioökonomischem Hintergrund, Rasse, ethnischer Zugehörigkeit, Geschlecht und Schulbildung im Alter von 18 bis 81 Jahren. Ziel war es festzustellen, ob eine mindestens zweijährige Montessori-Ausbildung zum Schaffen beigetragen hat blühende Erwachsene (Quelle).

Einer der Forscher sagte: „Was uns überrascht hat, ist, dass sich bei fast jeder Umfrage so ziemlich alles in der Spüle als bedeutsam herausstellte: Menschen, die mindestens zwei Jahre in Montessori verbracht hatten, hatten ein höheres Wohlbefinden als Menschen, die nie nach Montessori gingen.“ Dies traf sogar auf die Teilstichprobe zu, die während ihres gesamten Lebens vor dem College Privatschulen besuchte“ ((Quelle).

Designer entwerfen Montessori-Spielzeug nach den Prinzipien der Montessori-Pädagogik, die selbstgesteuertes Spielen und Lernen durch Erkunden fördert. Durch das Spielen mit Spielzeug und Spielen erlernen Kinder soziale Fähigkeiten und Kommunikationsfähigkeiten und lernen, wie sie ihre Gefühle richtig ausdrücken können. Spielen ist ein wesentlicher Bestandteil ihrer Entwicklung (Quelle).

Indem wir unseren Kleinen Spielzeuge geben, mit denen sie aktiv spielen, und nicht elektrische Ablenkungen, fördern wir ihre unabhängige Entdeckung, Kreativität und Fantasie.

Die Montessori-Pädagogik ist eine kindzentrierte Methode, die sich auf die individuellen Bedürfnisse und Fähigkeiten jedes Kindes konzentriert. Es basiert auf der Idee, dass Kinder am besten durch praktisches Erforschen und Entdecken lernen und nicht durch direkte Anleitung – etwas, das jede Mama weiß!

Wie Sie sich vorstellen können, zielt die Montessori-Pädagogik darauf ab, Selbstdisziplin, Lernhunger, Selbstvertrauen beim Erkunden, Fähigkeiten zur Problemlösung und unabhängige Kreativität zu fördern.

Die Theorie besagt, dass Kinder instinktiv lernen wollen und dies auch tun werden, wenn die Umgebung es ihnen erlaubt. Durch die Bereitstellung eines offenen Raums mit logisch angeordneten passiven Spielzeugen können sich kleine Kinder frei von Aktivität zu Aktivität bewegen und spontan zu Aktivitäten zurückkehren, die sie noch nicht beherrschen.

Alle Eltern, die sich zwanzig Minuten Zeit genommen haben, still zu sitzen und ihrem Kleinen dabei zuzusehen, wie es mit irgendwelchen Küchenutensilien spielt, können genau dieses Konzept erkennen! Vielleicht machen sie es zunächst nicht richtig, aber sie werden mit Sicherheit immer wieder auf ein Gerät zurückgreifen, bis es so funktioniert, wie sie es sich wünschen.

Die Montessori-Methode basiert auf vier Säulen: 1) dem absorbierenden Geist, 2) sensiblen Phasen, 3) einer vorbereiteten Umgebung und 4) spontaner Aktivität durch Wiederholung.

Schauen Sie sich die Definition der einzelnen Säulen in der Tabelle unten an und beachten Sie, wie kindzentriert sie sind.

Es überrascht nicht, dass Kinder der Montessori-Pädagogik gegenüber sehr aufgeschlossen sind. Manche Eltern befürchten vielleicht, dass es ihrem Kind an Struktur mangelt, aber die vorbereitete Umgebung sorgt für die übergeordnete Struktur. Die Montessori-Pädagogik hat klare Grenzen; Der Unterschied liegt in der Betonung der Freiheit, innerhalb dieser Grenzen zu erforschen und zu schaffen.

Zu den weiteren Grundsätzen der Montessori-Pädagogik gehören die folgenden:

• Respekt vor dem Kind
• Das ganze Kind erziehen
• Individualisiertes Lernen
• Bewegungs- und Wahlfreiheit in Grenzen
• Kontextuelles Lernen
• Autoerziehung
• Unabhängigkeit
• Intrinsische Motivation

Wie bestärkend würde die Schule wirken, wenn sie auf diesen Prinzipien aufbauen würde, anstatt sich auf standardisierte Tests, das Befolgen von Anweisungen und den Respekt vor Autoritäten zu konzentrieren  

Obwohl es einfach erscheinen mag, müssen Montessori-Lehrer eine Ausbildung absolvieren, um diese Prinzipien gut umzusetzen. Die Vorbereitung eines Raums mit klaren Grenzen, der dennoch freien Fluss und konstruktive Erkundung ermöglicht, erfordert Geschick, Voraussicht und Geduld.

Das Montessori-Klassenzimmer ist ein offener Raum, den der Lehrer im Vorfeld für die Kinder vorbereitet. Sobald die Kinder hereinkommen, beginnen sie, Aktivitäten zu „entdecken“ und mit ihnen zu „experimentieren“. Der Lehrer ist lediglich ein Leitfaden für ihr unvermeidliches Selbstlernen. Wie ordentlich ist das denn?

Hinweis: Scheuen Sie sich nicht vor der Montessori-Ausbildung, nur weil Sie keine Ausbildung darin haben! Es gibt jede Menge kostenlose Ressourcen auf YouTube und anderen Website der American Montessori Society. Indem Sie lernen, wie Sie die Montessori-Prinzipien beim Spielen umsetzen können, helfen Sie Ihrem Kleinen dabei, das zu tun, was es am besten kann!

Um die Montessori-Pädagogik zu verstehen, müssen Sie etwas über die Pionierin dahinter lernen: Maria Montessori. Du wirst es nur noch mehr lieben!

Maria Montessori war eine italienische Pädagogin und Begründerin der Montessori-Pädagogik (1870 – 1952) (Quelle). Sie war eine selbstbewusste und ehrgeizige Frau, die sich nicht von den damals an Frauen gestellten traditionellen Erwartungen zurückhalten ließ.

Mit dreizehn Jahren besuchte Maria eine reine Jungenschule, um Ingenieurswissenschaften zu studieren. Sie entschied sich stattdessen für ein Medizinstudium und bewarb sich zweimal für das Medizinprogramm der Universität Rom. Nach ihrem Studium schloss Maria 1896 ihr Studium als eine der ersten Ärztinnen Italiens ab (sie war möglicherweise die erste) (Quelle).

Maria konzentrierte sich zunächst auf die Psychiatrie und beschäftigte sich dann mit Bildungstheorie und Pädagogik. Es dauerte nicht lange, bis sie begann, die spießigen Lehrmethoden für geistig und entwicklungsbehinderte Kinder in Frage zu stellen.

Von 1896 bis 1907 war Maria Direktorin der Staatlichen Orthopädenschule von Rom und wandte ihre Bildungsprinzipien mit großem Erfolg auf geistig und entwicklungsbehinderte Kinder an (Quelle).

Später im Jahr 1907 eröffnete sie das erste Casa dei Bambini („Kinderhaus“) für Drei- bis Sechsjährige normaler Intelligenz in einem armen Innenstadtviertel Roms. Obwohl es anfangs schwierig war, mit den Kindern zu arbeiten, begeisterten sie sich bald für die Arbeit mit Puzzles, das Spielen mit Lernmaterialien und das Kochen von Mahlzeiten (Quelle).

Die Kinder „saugten“ Wissen aus ihrer Umgebung auf und brachten es sich selbst bei! Sie begannen, sich zu konzentrieren, aufmerksam zu sein und selbstdiszipliniert zu handeln – alles dank Marias Bereitschaft, von den herkömmlichen Erziehungsmethoden der damaligen Zeit abzuweichen und zu beobachten, wie Kinder wirklich lernen.

Marias Montessori-Ausbildung hat sich seitdem durch ihre Reisevorträge und den Erfolg ihrer Methoden auf der ganzen Welt verbreitet.

Marias Arbeit und die phänomenalen Ergebnisse der Montessori-Pädagogik für Erwachsene haben jedes Spielzeug inspiriert, das wir bei Moonkie herstellen. Durch die Kombination der bemerkenswerten, kindzentrierten Methoden von Montessori mit nachhaltigem und modernem Silikonmaterial schaffen wir passives, langlebiges Montessori-Spielzeug.

Wir glauben, dass nichtelektrisches Babyspielzeug aus Silikon eine hervorragende Brücke zwischen der Sicherheit Ihres Babys und seinem Entdeckungsdrang darstellt. Mit hochwertigem Silikon müssen Sie sich keine Sorgen über splitterndes Holzspielzeug, abblätternde Farbe, rissiges Plastik, scharfe Kanten oder gar kleine Münder machen, die gerne alles probieren.

Noch besser: Sobald Ihr Baby herausgefunden hat, wie jedes Spielzeug funktioniert, wird es in jeder Entwicklungsphase mehr Möglichkeiten finden, mit den langlebigen Babyspielzeugen von Moonkie zu spielen. Wenn Sie Ihrem Kleinen beim Spielen die Zügel in die Hand geben, können Sie auf unterhaltsame Weise damit beginnen, sein Selbstvertrauen und seine Kompetenz zu fördern. Was für eine Freude ist es, den Kleinen beim Entdecken und Entdecken zuzusehen!